在学院全面推进示范应用型本科高校建设中，工商管理系结合自身实际，紧紧抓住“建设什么样的系部，如何建设？”“培养什么样工商管理人才，如何培养？”这两个根本问题，认真谋划，理清思路，积极探索，广泛论证，确立了以“八百工程”实施为核心，以校地合作、校企合作、校际合作及产学研合作为载体，以“三实”基地建设为依托，以打造应用型师资队伍为重点，强化专业特色，着力建立健全“三实”教学体系，在改革人才培养模式上下功夫，积极探索应用型工商管理人才培养的新路。
    该系全力构建的“三实”教学体系，是指以实验、实习、实训为核心教学内容的教学体系，其目的在于培养大学生创新意识和创新能力，提升综合素质，增强实践能力，强化理论知识和社会实践的结合，构建一个集综合性、实用性、先进性于一体的实践教学新体系。经过长期的实践探索，工商管理系“三实”教学体系主要由课程实验实训环节、职业生涯规划、社会实践及三期实习、专业竞赛、学术实践、科研实践、职业资格考试等七大板块构成，各板块之间环环相联，层层推进，相辅相成。

全面落实“八百工程”

    “八百”工程的实施，对营造良好办学氛围，扎实推进省级示范应用型本科高校建设具有重要意义。工商管理系自学院开展“八百工程”以来，就认真谋划，紧密结合系部实际，，积极探索又好又快发展之路。力争在“示范”上下功夫，以“八百”工程为抓手，围绕省级示范应用型本科高校建设的总体要求，深入推进各项工作。
    一是营造了良好的学术氛围。邀请中国社科院杜志雄研究员、《国际贸易》杂志主编钱建初教授、南师大许崇正校长助理、教授来学院讲学，营造学术氛围，拓宽师生学术视野。
    二是形成了浓郁的科研环境。在教材编著、论文发表、课题申报等都取得了骄人的成绩。近几年 ，以吴杨教授、谭艳华教授、王彦长副教授为代表的广大教师共出版财政部规划教材两部、教育厅规划教材三部，主编、参编教材达20余人次。近三年在各类学术期刊发表论文50余篇，申报立项省级课题10余项。
    三是增强了服务地方的能力。工商管理系历来注重产学研合作，鼓励教师走进企业，深入社会，通过横向课题研究、企业咨询诊断、企业培训、企业策划等方式，为企业排忧解难，在“实施百个合作项目”方面独树一帜。该系的市场营销专业，近年来曾为铜陵市郊区政府、中国移动铜陵分公司、中国邮政铜陵分公司、铜陵市规划设计院、铜陵市发电厂、井湖集团、铜化集团新桥矿业公司、铜陵市首创水务集团等20余家企事业单位进行过营销诊断、培训与策划，获得了社会的一致好评。该系教师还积极承担校地合作科研项目，近几年，共承担校地合作项目20余项，皖江区域课题10余项，为地方经济的发展出谋划策、献言献策。
    四是增添了师生的书香情趣。从工商管理系学科、专业实际出发“推行实施百项服务承诺”和“通读百部经典名篇”，采用座谈会、演讲比赛等多种形式，引导学生融会贯通。积极组织教师参与“百堂精彩一课”活动，锻炼和提升教师的教学水平。
    五是探索了合作办学的新途径。该系积极谋划与安徽工业大学合作开办了工商管理硕士研究生课程进修班，尝试开展研究生教学。该系还在积极联系与安徽涉外经济学院的涉外合作办学。

着力打造应用型师资队伍

    “三实”教学体系的实施必须依赖高水平的应用型教学团队。2010年，“工商管理应用型教学团队”获批省级优秀教学团队，标志着工商管理系应用型师资队伍建设取得了明显的成效。该系应用型师资队伍的培养主要在以下四个方面不断强化：
    一是教师挂职锻炼。该系每学期均派出1-2位教师到企事业单位挂职锻炼，提高自身实践能力，增长社会知识，已陆续派出教师到中国电信铜陵分公司、铜陵有色金属集团控股有限公司、铜陵市委政研室等单位挂职，并取得了良好的社会效应。
    二是强化合作意识。工商系长期鼓励教师和企事业单位开展横向课题研究，深化产学研合作，用专业知识解决实际问题。仅以2009年，工商系教师承担的校地合作项目达11项，占当年全院人文社科类校地合作项目总量的20%，在全院名列前茅。该系与铜陵市委政研室合作的市重点课题“铜陵市城乡一体化推进研究”，与铜陵市工商联合作的市重点课题“铜陵市中小企业竞争力提升对策研究” 均获得市政府好评。该系吴杨教授主持的《铜陵市文化产业发展规划（2011-2015）》顺利通过由安徽省工程咨询研究院在铜陵市主持召开的评审会。作为发展铜陵市文化产业的指导性文件。
    三是提升实践教学能力。通过执行“导师制”，带动了一大批青年教师的迅速成长；通过“学院教育质量工程”、“青年教师教学基本功比赛”、“教师教案比赛”、“多媒体与课件比赛”、“百堂精彩一课”等不同形式活动载体，教师教学技能不断提高，教学方式和教学手段不断改进，学科师资梯队日趋完善，教育教学质量不断提高。
    四是行业专家进系部。围绕理论教学、学术讲座、实验实习实践指导等活动开展，邀请行业专家直接参与人才培养的全过程，由校内外专家构成的专业指导委员会，围绕人才培养、教学改革等问题进行研讨，并将行业对人才培养的最新理念融入到人才培养方案之中，提高了人才培养方案与市场需求的契合度。

重点培养应用型大学生

    构建“三实”教学体系，其目的在于提高大学生应用实践能力，培养高素质应用型工商管理人才。为全面推进“三实”教学，工商管理系结合专业特点，首先在理论上进行了积极有效的探索，其中于2008年《新建本科院校经管类专业建设的实践与探索》课题， 获得省级教学成果奖三等奖。其次在专业建设上，主抓管理，名师指导，强化课堂教学，提升实践能力，突出特色，如2010年，市场营销专业获批为“安徽省应用型本科院校高校联盟特色专业”。这些荣誉获得，不仅标志着铜陵学院工商管理类应用型人才培养取得实效，而且更为重要的是得了社会的高度认可和广泛赞誉。
    近年来，工商管理系坚持开展“三实”教学，总结出一整套“三实”教学的方法和经验，使教学与科研相结合，理论与实践相结合，使学生实践能力增强和综合素质提高相结合，以“八百工程”建设为契机，主动贴近、融入和服务地方理念进一步强化，努力开拓出服务地方经济建设和社会发展的人才培养新路， 该系“三实”教学的实施主要依靠四大抓手：
    一是重视学生职业生涯规划，加强学生的职业素质教育。工商管理系历来注重学生职业生涯教育，通过入学教育、专业导论、就业指导和专业讲座等形式向学生强调职业生涯规划的重要性，让学生了解人才市场前沿的最新信息，把握学科发展的最新动向，树立坚定的专业理念，明确就业的方向。
    二是加强实验室建设，加大实验教学的比例，提高学生的动手能力。目前，工商管理系建成管理综合实验室、ERP实验室、物流管理实验室和创新实验室，市场调查多维实验室也正在紧锣密鼓的建设中。ERP实验室在全院首创的“ERP沙盘演练”实验课程，既突出了学生对知识的综合运用，又强调了学生的团队协作意识和能力，深受学生喜爱，已向全院师生开放。实验教学的全面推进，增强了教学的灵活性、趣味性和实战性，使学生“在干中学，在学中干”。
    三是务实深化校地、校企、校际校合作及产学研合作，落实三期实习，提升学生业务水平。工商管理系长期与企业保持战略合作关系，不断开拓学生实习就业基地。截至2010年3月，该系仅市场营销专业已经正式签约的校外实习就业基地17个。该系市场营销、工程管理、人力资源管理和物流管理四个专业都组织安排学生去实习基地实习。通过深入社会，走进企业，学生熟悉了基本业务流程，深刻体会到职业情境，强化了实践能力。此外，在深化产学研合作中，积极探索有效途径，结合学生实习特点及专业需求，力争取得好的经验和新的成果。
    四是发展学术科研实践，组织专业竞赛与资格考试，搭建学生实践平台。鼓励教师指导学生开展科研创新活动，结合自己的研究方向，指导学生学年论文、毕业论文、科研立项，培养学生的科研兴趣和能力。选派教师担任学院学生社团指导教师，指导学生开展专业学术与实践活动，如2004年成立的大学生市场营销学会。通过教师的科学指导和学生的不懈努力，已经发展为全院营销爱好者的理论阵地和实践平台。大学生市场营销学会首创的“大学生CIS设计大赛”、“大学生广告创意大赛”、“职业经理人讲坛”等品牌活动，在学生群体中影响很大，社会知名度较高。组织学生开展专业竞赛，如“全国大学生广告艺术大赛”、“全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛”等，工商管理系都组织学生参加并取得了良好成绩。深度开展职业资格培训，如营销师国家职业资格考试、商务策划师资格考试、ISO质量内审员资格考试等，我们长期组织培训和报名工作，以拓宽学生知识面，增强学生就业竞争力。